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                  結構設計——相片架制作(教案)

                  簡單的結構設計案例

                  ——相片架制作

                  【教材分析】

                  本節內容是蘇教版《簡單結構的設計》的活動設計。本節內容在明晰結構設計應考慮的主要因素的前提下,通過簡易相片架結構的多方案設計,讓學生體驗結構設計,并能運用所學的有關結構的基本知識進行多方案的結構設計。

                  【教學目標】

                  知識與技能:熟悉設計一個簡單結構應考慮的主要因素;體驗設計的流程。

                  過程與方法:能對簡單對象進行結構設計,并繪制設計圖樣, 制做出模型或原型。

                  情感態度和價值觀:體驗結構設計的樂趣,發現結構的創意所在,形成合作學習的習慣。【教學重難點】

                  進行相框的結構設計,并繪制設計圖樣,做出模型或原型。

                  【教學準備】

                  典型案例及圖片的搜集,課件制作

                  【課時】

                  2課時

                  【教學用具】

                  多媒體課件

                  【教學過程】

                  復習導入:

                  前面我們已經學習過相關的理論知識。

                  設計的一般過程:發現和明確問題;制定設計方案;制作模型和原型;測試、評估及優化;產品的使用和維護。

                  結構設計考慮的因素:穩定性、安全性、強度、成本、功能、個性化需要、壽命、安全、美觀……

                  學習了這些知識,我們就可以進行一次結構設計的全過程體驗了,這節課我們就對這些理論知識進行一個實踐,自己動手設計并制作一個相片架。

                  展開新課:

                  知道了結構設計應考慮的主要因素,那么我們進行相片架設計,要突破哪些因素呢?下邊我們先來看幾幅圖片(PPT圖片展示和學生作品展示)。

                  在實際生活中,人們選擇相片架,不僅考慮造型、材料和穩定性等因素,還考慮相片架的顏色、造型與房間的整體是否協調一致。根據相片架的擺放方式與房間空間的大小關系決定選用懸掛式還是支架式相片架,根據相片的大小設計合適的相片架。

                  考慮到制作相片架要突破的因素,也參考了很多同類作品,下邊我們按照設計的一般過程進行一次我們自己的相片架設計和制作。

                  一、發現和明確問題

                  A設計項目:設計一個相片架。

                  B設計要求:

                  1、能方便地取放相片;

                  2、具有一定的穩定性和強度。相框不易變形,支架不易松動;相框與支架連接牢固;

                  3、具有定的裝飾性;

                  4、能裝一張五寸照片(13cm*9cm),相框形狀不限。

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